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  白領(lǐng)西服定制流程

  1、首先與實(shí)體店取得聯(lián)系，提前預(yù)約量體師、設(shè)計(jì)師。 2、來(lái)店當(dāng)面與量體師或設(shè)計(jì)師溝通。 當(dāng)面溝通可以更有效的解答您的疑問(wèn)對(duì)于初次定制西裝的朋友，定制品牌的量體師或?qū)I(yè)人員會(huì)給您作基礎(chǔ)的輔導(dǎo)，讓您更佳了解西裝。當(dāng)然，設(shè)計(jì)師會(huì)根據(jù)您的需求推薦一些合適的款式與面料讓您做參考。

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  又到畢業(yè)季，畢業(yè)生面試如何選擇西服

  許多畢業(yè)生和實(shí)習(xí)生在挑選人生第一套 西服時(shí)都不知道如何穿西服，也不知道挑選西服。中意斯正裝的資深設(shè)計(jì)師提供了一些挑選和穿西服的建議，以供廣大學(xué)生參考。 西服首先是要合身，其次是款式和顏色，最后才是面料。至于品牌，建議學(xué)生不要太看重品牌，也不要挑選價(jià)格昂貴的西服，六七百以?xún)?nèi)的西服即可，而一套廉價(jià)、做工低劣的西服，只會(huì)損壞形象。

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  設(shè)計(jì)合理的校服對(duì)學(xué)生能夠產(chǎn)生哪些積極影響?

  校服的凝聚力作用表現(xiàn)在，統(tǒng)一的校服能加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使他們清楚 地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)校責(zé)任，遵守校園的文明規(guī)范和行為準(zhǔn)則，同時(shí)也可以加強(qiáng)社會(huì)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督與保護(hù)。此外，校服能促進(jìn)學(xué)生對(duì)自我身份的認(rèn)同， 深化其群體意 識(shí)，校服對(duì)提高學(xué)的凝聚力和學(xué)生的歸屬感有極大的作用，能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué) 校的學(xué)校自豪感和對(duì)同學(xué)的友情。讓學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神， 強(qiáng)化學(xué)校的整體形象， 增強(qiáng) 集體榮譽(yù)感。

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  西裝著裝應(yīng)留意的細(xì)節(jié)

  三點(diǎn)一線(xiàn)：一個(gè)衣冠楚楚的男人，他的襯衣領(lǐng)啟齒、皮帶袢和褲子前啟齒外側(cè)應(yīng)該在一條線(xiàn)上。 說(shuō)到皮帶袢，假如你系領(lǐng)帶的話(huà)，領(lǐng)帶尖可千萬(wàn)不要觸到皮帶袢上！ 除非你是在解領(lǐng)帶，否則無(wú)論何時(shí)何地松開(kāi)領(lǐng)帶都是很不禮貌的。

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  西服的品種有哪些

  按穿著者分類(lèi) 按穿著者的性別和年齡，西裝可分爲(wèi)男西裝、女西裝和童西裝三類(lèi)。

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  西裝其它附件的選擇和搭配

  西裝扣的扣法很有講究。穿雙排扣西裝，扣子要全部扣上；單排兩?？畚餮b，只扣第一粒；單排三?？畚餮b，第一?？煽劭刹豢?，中間一粒要始終扣著，第三粒始終不扣；如果穿三件套西裝，則應(yīng)扣好馬甲上所有的扣子，外套的扣子不扣。

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  西裝護(hù)理必讀知識(shí)

  “西裝的護(hù)理”大家聽(tīng)到這個(gè)首先會(huì)想到什么呢？送去洗衣店干洗？熨斗熨燙？用毛刷輕刷？等腦海中應(yīng)該會(huì)浮現(xiàn)這些印象吧！

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  全毛織品簡(jiǎn)介

  華達(dá)呢。紗支細(xì)，呢面乎整光潔，手感滑潤(rùn)，豐厚而有彈性，紋路挺直飽滿(mǎn)。宜縫制西服、中山服，女上裝。缺點(diǎn)是經(jīng)常摩擦的部位膝蓋、后臀部極易起光。